Kerk, School, Vereeniging.

Ned. Herv. Kerk.

Beroepen te Visvliet H. de Haan te Paramaribo — te Arum H. H. Baudet te Dokkum — te Rekken J. J. Ploos van Amstel cand. te Doorn — te Terhorne J. Rookmaker te Etersheim — te Bleskensgraaf J. Enkelaar cand. te Ter Aar— te Krimpen a.d. Lek F. F. J. van de Plassche te Oude-Tonge — te Hei-en Boeicop J. C. Wolthers cand. te Utrecht.

.Aangenomen naar Oterdum G. Teensma te Zevenhuizen — naar Venlo G. Steenhoven te 's Heer-Hendrikskerke — naar Enter G. J. Koldewijn te Domburg — naar Genderen I. A. C. Pijnenberg te Hien.

Bedankt voor Watergang H. de Haan te Paramaribo — voor Arnemuiden, Noorden en Wijngaarden J. Enkelaar cand. te Ter Aar — voor Blauwkapel A. Dekker te Hoevelaken — voor Zuidwolde Tj. J. Wielenga te Nieuw-Amsterdam — voor Eist J. C. Wol ters cand. te Utrecht — voor Voorthuizen P. Kruijt te Staphorst — voor Zuilichem T. Lekkerkerker te IJselmuiden.

Geref. Kerken.

Beroepen te Varsseveld Joh. Jansen te den Boer — teL utten a.d. Dedemsvaart K. Bakker te Niezijl — te Kielwindeweer N. Woldinga te Midlum — te Stadskanaal D. Pol te Boskoop — te Wommeis P. Jukkenekke te Epe — te Utrecht dr. J. C. de Moor te Amsterdam.

Bedankt voor Treebeek J. Hoekstra te den Post — voor Huizum H. Brouwer te Heemstede.

Chr. Geref. Kerk.

Beroepen te den Heder P. de Groot te Rotterdam.

Bedankt voor Leerdam A. H. Hilbers te Enschede.

Vredeszondag. Naar aanleiding van een verzoek van den Wereldbond tot bevordering van een goede verstandhouding onder de volken door de Kerken, om den laatsten Zondag van Juni te bestemmen voor een algemeenen biddag voor vrede en verbroedering, heeft de algemeene Synodale Commissie der Ned. Herv. Kerk besloten de predikanten uit te noodigen zulk een bidstond te houden op den len Zondag in Augustus, evenals dit reeds de laatste jaren op den vredes-Zondag het geval was. De uitnoodiging daartoe zal in het officieel orgaan der Ned. Herv. Kerk worden opgenomen.

Invloed van het Christendom. Er wordt wel eens smalend over het Christendom gesproken. Niet alleen door vijanden. Ook vrienden zeggen, en ten deele terecht, dat het Christendom, zooals het door de Christenheid is beleefd, niet gebracht heeft, wat het brengen kon. Christendom en Christenheid moeten niet met elkander worden verward. De Christenheid is de Christelijke gemeenschap of gezindheid. Deze bestaat uit feilbare en zondige menschen. Zij heeft nimmer ten volle de schoonheid van het Christendom doen uitblinken. Dat zal eens geschieden in den jongsten dag, als al het volk zonder vlek en zonder rimpel zijn zal. Het Chistendom is de geopenbaarde waar held in Christus. Deze is als 'n zuurdeeg in de menschheid gelegd en doet zijn werking.

In oude aanteekeningen uit lang vervlogen dagen vond ds. Brouwer, zoo schrijft hij in de „Rijnl. Kerkb.", eenige opmerkingen over den invloed van dat zoo gesmaalde Christendom. Hij weet niet meer welke de bron ervan is, doch wil ze eens mededeelen. Hier volgen ze. Misschien doen ze nog nut.

Het liet een lichtend spoor achter in de harten.

Het ontsloot nieuwe wegen voor de ontwikkeling der menschheid.

Het verzachtte de zeden.

Het heiligde het huwelijk.

Het leerde barmhartigheid oefenen.

Het deed de wetenschap bloeien.

Het verrijkte het menschelijk leven met schatten, die hooger waarde hebben dan zilver en goud.

Het brak de scheidsmuren weg tusschen de volken.

Het trok oog en hart naar boven.

Het kweekte een heilig idealisme.

Het schonk hoop aan den moeden pelgrim.

Het richtte den nedergebogene op onder 's levens zwaren last.

Er valt van dat gehekelde Christendom nog wel wat goeds te zeggen, niet waar ?

Wij zullen het maar vasthouden, want daar is geen enkele religie met deze te vergelijken. . 

De nieuwe lager-onderwijswet. Wanneer een gewone lagere school en een M.U.L.O.kopschool in hetzelfde gebouw zijn gevestigd en beide scholen samen niet meer dan 220 leerlingen tellen, kunnen ze onder één hoofd staan. Deze regeling voorkomt, dat in eenzelfde gebouw twee kleine inrichtingen zijn met twee hoofden, 'n Afzonderlijk hoofd voor elk zou geldverspillen zijn ; ook behooren er geen twee kapiteins op één schip.

Aan een gewone lagere school wordt het hoofd bijgestaan door ten minste één onderwijzer, zoodra het aantal leerlingen méér dan 25, door ten minste twee onderwijzers zoodra het 61, door ten minste drie onderwijzers, zoodra het 91 bedraagt en dan voor elk 45-tal leerlingen boven de 90 nog één leerkracht. Dat wordt voor een school van ongeveer 200 leerlingen gemiddeld één onderwijzer op 35 leerlingen. Is een gewone lagere school verbonden met de mulo-kop-school onder één hoofd, dan mag aan die lagere school één onderwijzer boven het getal benoemd worden.

De regeling voor de M.U.L.O.-scholen is anders. Daar moet het hoofd bijgestaan wor den door één onderwijzer, zoodra het aantal leerlingen 18, door twee als het 24, door drie als het 41 bedraagt en voor elk 30-tal leerlingen boven de 40 nog één leerkracht.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen