Christelijk Nijverheidsonderwijs

Van de strijd voor Christelijk lager onderwijs getuigt de geschiedenis der laatste eeuw. Het is wellicht niet meer nodig om daarvoor het pleit te voeren. Dat ook het middelbaar en voorbereidend hoger onderwijs christelijk behoort te zijn, daarvan is men ook nog wel overtuigd. Maar dat het vakonderwijs aan jongens en meisjes ook christelijk moet zijn, daarvan is men nog niet allerwegen doordrongen. Sommigen schijnen er nog geen oog voor te hebben, dat men zich niet hiervan kan afmaken door te spreken over christelijk timmeren of christelijk koken. Dit zegt even weinig als het spreken over christelijke wiskunde op een Chr. H.B.S. Het moet bij alle chr. scholen gaan om een christelijke geest in de school en een opvoeding uit en naar de H. Schrift.

Het is daarom van het grootste belang, dat velen wakker geschud worden opdat zij het belang, de eis en de roeping ook op het terrein van het christelijk nijverheidsonderwijs leren zien. Op dit terrein heerst nog zoveel lauwheid en laksheid, dat het in 't bijzonder thans nodig is op te roepen tot waakzaamheid en activiteit! Bezien wij deze tak van onderwijs, dan valt het op, dat er althans nog een aantal christelijke huishoudscholen gevonden worden in ons land. Ik zeg daarmede niet, dat er reeds voldoende aanwezig zouden zijn en dat ook van deze soort scholen er niet meerdere zouden kunnen komen, maar het chr. nijverheidsonderwijs voor meisjes steekt gunstig af bij dat voor jongens. Het aantal christelijke ambachtscholen is in ons land nog bedroevend klein.

Nu men voornemens is in ons land de industri­alisatie te bevorderen, is men van regeeringswege bereid de oprichting van ambachtsscholen krachtig te steunen en te bevorderen. Daarom is het thans zaak actief te zijn en deze zaak ter hand te nemen. Met dankbaarheid wil ik memoreren, dat er plaatsen zijn, waar men van chr. zijde actief is geweest en waar chr. ambachtsscholen zullen komen zoals b.v. Ede, Alfen a. d. Rijn, Huizen. Ook in Apeldoorn is men ter zake actief. En zo zijn er nog wel meer plaatsen, die mij nog ontgaan zijn.

Daartegenover zijn er ook plaatsen met een overwegend protestants-christelijke bevolking, waar een neutrale ambachtsschool in oprichting is. Dat is een ernstige aanklacht tegen zulk een plaats. Want dat dat zo is vloeit m.i. in hoofdzaak voort uit gebrek aan waakzaamheid.

In zulke plaatsen zou het Departement zeker geen bezwaar maken tegen het vestigen van een chr. a.b.s. als er maar om gevraagd was ! Maar ook in zulke palatsen is nog niet alles verloren, mits men wakker wordt! Daartoe is nodig, dat alle protestants-christelijken lid worden van de vereniging, dat zij zorgen althans de meerderheid in het bestuur te verwerven. Zij moeten er voor zorgen aan zo'n neutrale school nochtans een positief-christelijke directeur te benoemen. Dit kan, want er zijn nog voldoende positief christelijke mensen bij het N. O. werkzaam, waaruit men een keuze kan doen. Voorts streve men er dan naar zoveel mogelijk positief-christelijke leraren te benoemen. Tenslotte zette men de vereniging en daarmede ook de school om in een christelijke ; dit kan door eenvoudige statutenwijziging geschieden. Het leerplan kan met het vak godsdienstonderwijs dan worden uitgebreid.

In plaatsen, waar nog geen beslissende handelingen zijn gepleegd voor het oprichten van een a.b.s. dienen alle protestants-christelijken de handen ineen te slaan om gezamenlijk de oprichting van een a.b.s, voor te bereiden, indien verwacht kan worden, dat deze voldoende leerlingen zal trekken. Alle gewenste inlichtingen kan men verkrijgen bij de Bond van Verenigingen voor Chr. Nijverheidsonderwijs, waarvan voorzitter is dr. J. Schoneveld, Ned. Herv. Pred. te Den Haag. Ik mag tussen haakjes nog wel de opmerking plaatsen, dat natuurlijk alle chr. nijverheidsscholen lid van deze bond behoren te zijn !

Het nijverheidsonderwijs wordt voor 100 % uit 's Rijks schatkist betaald zodat dit geen financiële offers met zich meebrengt. Er wordt geloof en activiteit gevraagd.

Wat boven voor de chr. ambachtsscholen is gezegd, geldt ook voor de chr. huishoudscholen, waar dit nodig mocht zijn.

Tenslotte wil ik nog een argument aanvoeren om zich te haasten. De ambachtsschool is thans tweejarig. Men overweegt echter deze driejarig te maken door er een voorbereidende klas aan te verbinden. Dan zal het vermoedelijk zo worden, dat de leerlingen na het doorlopen van de zesde klasse lagere school de voorbereidende klas van de a.b.s. gaan bezoeken. Het zal duidelijk zijn van hoe groot belang het is, dat het onderwijs dan christelijk blijft en niet neutraal wordt!

Ik spreek de verwachting uit, dat de komende jaren mogen tonen, dat de achterstand op het terrein van het chr. nijverheidsonderwijs spoedig worde ingehaald !

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen