Onderwijs

Het U.L.O. in gevaar?

In verschillende streken van ons land zijn maar zeer weinige scholen voor M.O., maar er zijn tientallen Chr. U.L.O.-scholen met duizenden leerlingen. Daarmee heeft het Chr. U.L.O. tot op zekere hoogte voorzien in het tekort aan Chr. Middelbare Scholen. Maar dat niet alléén. Voor tal van kinderen uit de arbeidersgezinnen en de kleine neringdoenden, is het de enige mogelijkheid geweest tot verdere ontwikkeling.

Nu bij de nieuwe onderwijsplannen het L.O. basisonderwijs wordt en niet meer wat het vroeger was, voor het grootste deel der leerlingen : eindonderwijs, krijgen we een heel stel van scholen, waarvoor de pacificatie niet geldt, tenminste niet geldt zoals bij het L. O. Dan wordt ook de vraag, of er ergens een Chr. School zal komen, niet meer uitgemaakt door de organisaties of door de ouders, maar door „Den Haag". Dit noemt de referent : ,, het dirigisme", waarmee blijkbaar bedoeld wordt, dat dan van Den Haag uit gedirigeerd wordt, waar al of niet scholen zullen worden gevestigd.

De heer Algra is er bang voor, dat op deze manier het Chr. U.L.O. ,,geruisloos zal worden ingemaakt". Hij roept op tot bezinning die hard nodig is, tot handhaving der positie.

Het U.L.O. moet zijn positie behouden en moet zich verder kunnen ontplooien. De Chr. Onderwijswereld moet wakker worden en in de eerste plaats mag van de pacificatiegedachte over de gehele linie geen duimbreed worden prijsgegeven. De tweede spreker was de heer Van der Tol, voorzitter van de Ver. voor Chr. M.U.L.O. Deze meende dat de goede elementen uit het betrokken wetsontwerp dienen te worden aanvaard, dat het algemeen vormend 4-jarig onderwijs in een aparte wet moet worden geregeld en er een eigen inspectie voor de A.M.S. komt. De 4 klassen van de A.M.S. moeten pariteit hebben met de lagere klassen van de 6-jarige H.B.S. (athenaeum). De thans voorgestelde A.M.S. heeft gevaren voor het U.L.O. en deze moeten door veranderingen in het Ontwerp weggenomen worden.

Moet de U.L.O.-school verdwijnen, dan worde de goede U.L.O.-school omgezet in een A.M.S. — en dan niet als duplicaat van het U.L.O., maar als een school, waarin de erkende waarden van het oude U.L.O. worden overgeplant. Daardoor zal deze nieuwe middenschool de natuurlijke ontwikkeling van het huidige type verwezenlijken.

Men ziet, dat de laatste spreker niet spreekt over de bezwaren van de heer Algra, in verband met de pacificatie. Maar men kan onvoorwaardelijk aannemen, dat ook hij ccoord gaat met de wensen dienaangaande van de heer Algra. De gelijkstelling, na harde strijd verkregen, moet blijven, ook al verandert de naam van een bepaalde tak van onderwijs en al komt er enige verschuiving in de plaats, die dit in ons onderwijsstelsel inneemt.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen