KLEUTERONDERWIIS

III.

Overgangsbepalingen. 2

Wanneer een nieuwe wet in werking treedt, die een bestaande vervangt, komen er altijd overgangsbepalingen in voor, die dienen om de oude regelingen geleidelijk in de nieuwe te doen overgaan, 't Is immers onmogelijk dat met één handomdraai al het oude nieuw wordt. Daar is tijd voor nodig en er moeten zo weinig mogelijk stukken bij gemaakt worden.

Nu was er tot dusver wel geen wet op het kleuteronderwijs, maar wèl zijn er reeds heel wat kleuterscholen en bovendien zijn er tal van gemeenteverordeningen, die op dit onderwijs betrekking hebben.

Al zijn er dus geen overgangsbepalingen nodig om aan te passen bij een bestaande wet, ze zijn wel nodig om contact te hebben met de bestaande toestand en deze met zo min mogelijk schokken, geleidelijk te doen aanpassen aan de nieuwe bepalingen.

In de eerste plaats geldt dit voor de bestaande, als kleuterschool in gebruik zijnde gebouwen. Welke de eisen zijn, die de nieuwe wet in deze zal stellen, is nog niet bekend. Toch kan gezegd worden, dat de in de laatste jaren onder gemeente-verordening gebouwde scholen als regel wel aan de vereisten zullen voldoen, of met betrekkelijk geringe kosten aangepast kunnen worden. Indien dit laatste tenminste nodig is. Bij de beoordeling zal grote soepelheid worden in acht genomen. Toch zullen er kleuterscholen zijn, die deze naam, wat het gebouw betreft, niet of nauwelijks dragen mogen. Daar zal natuurlijk wat aan gedaan moeten worden, want zelfs bij de grootste spoepelheid zal men met het oog op de eisen van het onderwijs en met het oog op de gezondheid der kinderen, aan een bepaald minimum moeten vasthouden. Elk geval zal apart bekeken moeten worden en dan zal het ongetwijfeld blijken dat hier en daar een lokaliteit, waar men het mee deed, omdat men niet anders had, door een nieuwe school zal vervangen moeten worden. Hiervoor zal men echter behoorlijk de tijd krijgen.

In de tweede plaats gaat het over de bevoegdheid van het personeel. Op het ogenblik is het zó, dat de examens voor kleuteronderwijzeressen door bepaalde organisaties worden afgenomen. Deze dames bezitten dus geen rijks-, maar particuliere bevoegdheid. Dat wil niet zeggen, dat ze daarom minder goed zouden zijn, maar de toestand is nu eenmaal zo.

Er zijn twee akten, n.l. A en B.

B is de zogenaamde hoofdacte. Aan de scholen zijn nu werkzaam ; een Hoofd met akte B, onderwijzeressen met A of met A en B, helpsters met A of zonder enige bevoegdheid. Deze laatste zijn in de regel meisjes, die een opleidingscursus voor akte A volgen en gedurende die tijd als helpster op school werkzaam zijn, in de regel tegen een kleine vergoeding.

In verschillende gemeenten, waar een verordening is voor het kleuteronderwijs, waaronder ook met een subsidieregeling het Bijz. Onderwijs valt, zijn regels voor de bevoegdheid van het personeel vastgesteld.

Er zijn echter ook gemeenten, waar niets van die aard is en het is bekend, dat er kleuterscholen zijn, waar géén der leerkrachten enige bevoegdheid bezit of slechts een gedeelte. De andere leren er nog voor! Hoe zal dit nu allemaal gaan.

Er komen nieuwe akten, n.l. een akte van bekwaamheid als leidster en een akte van bekwaamheid als hoofdleidster.

Aan het hoofd van een kleuterschool komt iemand met de akte als hoofdleidster, minstens 23 jaar oud en met ten minste 3 jaar diensttijd als leidster.

Tijdelijke waarneming van het hoofdschap kan plaats vinden:

a. door een leerkracht met akte als hoofdleidster zonder de vereiste leeftijd of het vereiste aantal dienstjaren,

b. door een leerkracht met akte als leidster met de vereiste leeftijd en het vereiste aantal dienstjaren.

Dit laatste mag alleen, als geen leerkracht met akte als hoofdleidster aan de school is verbonden.

Bovendien mag dit slechts gedurende een termijn van 6 maanden, welke termijn eventueel door de minister kan worden verlengd met telkens 6 maanden, of liever door het Bestuur kan worden verlengd met goedkeuring van de minister.

Met 1 Januari heeft natuurlijk niemand die nieuwe bevoegdheden.

Daarvoor zijn nu nadere overgangsbepalingen.

1. De akten van bekwaamheid, die vóór 1 Januari 1956 zijn uitgereikt kunnen door de Minister worden gelijkgesteld met de nieuwe akten.

Dus akte A met de akte als leidster en akte B met de akte als hoofdleidster. Mits deze akten voldoende waarborgen bieden voor het optreden als leidster of hoofdleidster.

Daaraan zal wat de bestaande akten A en B betreft, wel door niemand betwijfeld worden.

2. In een gemeente met minder dan 50000 zielen kan aan een kleuterschool met minder dan 3 leidsters een hoofdleidster worden benoemd van 21 jaar, met een diensttijd van 2 jaar en alleen de akte als leidster.

Dit kan alleen tot een nader te bepalen datum en is duidelijk een overgangsbepaling met het oog op 't aanvankelijk gebrek aan volledig bevoegde leerkrachten.

3. Wie zonder enige akte op 1 Jan. 1955 als hoofdleidster of leidster aan een kleuterschool werkzaam was en op die datum minstens 18 jaar oud was, behoudt de bevoegdheid als zodanig werkzaam te zijn. Heeft ze echter in dit geval op 31 Dec. 1955 minder dan 5 dienstjaren of is ze dan nog beneden de 35 jaar, dan vervalt de bevoegdheid op 1 Jan. 1963. Ze krijgt dus 7 jaar tijd om alsnog een akte te behalen. Was ze hoofdleidster en behaalt ze voor 1 Jan. '63 de akte als leidster, dan kan ze hoofdleidster blijven.

Deze bepalingen hebben zoals u ziet, geheel het karakter van overgangsbepalingen.

Tenslotte nog een kleine opmerking : De helpsters vervallen. Alleen kwekelingen, dat zijn zij die een opleidingscursus volgen, mogen onder toezicht zich oefenen in de praktijk van het kleuteronderwijs. Maar alleen met goedvinden van de inspecteur.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen