Een kwalijke examenvraag

We hebben al eens eerder geschreven over examenvragen voor scholen voor voortgezet onderwijs die een niet christelijke achtergrond verraden of op gespannen voet staan met normen, die teruggaan op de Schrift. Mij werd dezer dagen toegestuurd een opgave voor Nederlandse Taal voor het M.H.N.O. uit 1977. Van de zes keuzeonderwerpen voor een opstel luidde er één:

Sommige mensen geven aan het leven in een commune de voorkeur boven het gezinsleven. Zowel het een als het ander zal voor- en nadelen hebben. Probeer beide vormen van samenleven met elkaar te vergelijken in een opstel.

Ook een dergelijke vraag is een symptoon ervan dat we leven in een geseculariseerde samenleving (men lere leze ook de artikelen van drs. Van Brummelen over het gezin). Niet het feit, dat de commune op zich onderwerp voor een opstel is is kwalijk (positief gemotiveerde leerlingen zouden dan nog de waarde van het gezin en de Bijbelse waardering ervan kunnen aangeven). Maar hier wordt alvast gesuggereerd, dat sommige mensen aan communevorming de voorkeur geven en dat zowel het één als het ander voordelen en nadelen heeft. En dan is het maar de vraag of de leraar, die de correctie van het opstel verzorgen zal, ook zwaar zal laten wegen of de leerling ook de positieve kanten van de communevorming voldoende zal weergeven.

Duidelijk is, dat ook onze jongeren op de tocht staan en dat van hen zelfs bij de examen opgaven een christelijke keuze kap worden gevraagd.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen