Boekbespreking

Th. Beemer e.a.: Vrijheid en onderwijs; Ambo-boeken, 77 pag., ƒ 12,50.
De theologische faculteit te Nijmegen organiseerde voor de tweede keer een lezingencyclus over het Onderwijs.
Dit boekje geeft een weergave van de lezingen en discussies over de vraag: wat betekent vrijheid in en van het onderwijs?
De volgende citaten geven de kern van de bundel weer:
– Vrijheid van onderwijs, in de grondwet verankerd, houdt maar een zeer beperkte vrijheid in voor degenen die het meest bij het onderwijs betrokken zijn, nl. ouders, onderwijsgevenden en leerlingen.
Wat ons onderwijsstelsel aan vrijheid bezit, is een vrijheid van motieven.
– Een levensbeschouwelijke pluriformiteit van de school lijkt in de huidige maatschappij meer aangepast.
De katholieke school moet de angst voor de vrijheid overwinnen: docenten kunnen samenwerken aan een door Marx geïnspireerde analyse van de maatschappij en van de funktie van de wetenschap daarin.
– En over het opvoeden tot vrijheid in de school: de school heeft niet alleen boodschap aan de arbeidsbekwaamheid van de jonge ontwikkelingen.
ook aan zijn speelvaardigheid.
Het is duidelijk dat vrijheid in verband met onderwijs fundamentele vragen oproept en dat deze vragen niet kunnen worden losgemaakt van meer algemene maatschappelijke ontwikkeling.
Het boekje maakt duidelijk dat de vanzelfsprekendheid waarmee vroeger in R.K. kring de school deel uitmaakte van de katholieke gemeenschap, onder gezag van de geestelijkheid, verdwenen is. Men gaat zich afvragen of eigen confessioneel onderwijs noodzakelijk is. Er is een kritische ondertoon in de bespreking van de brief van de bisschoppen over de katholiciteit van het onderwijs. Er blijkt aansluiting gezocht te worden bij maatschappij-kritische bewegingen.
Al met al het zoveelste bewijs dat de R.K. kerkprovincie pluriform is geworden en dat de fase waarin de eigen organisaties onwankelbaar schenen definitief voorbij is. Ook hier een identiteitscrisis.
M. Burggraaf, Krimpen a/d IJssel

'Verlegenheid rond werkgelegenheid', door prof. dr. P. Nijkamp en drs N. Vogelaar, uitg. De Vuurbaak, Groningen, 1977. 68 blz. Prijs ƒ 9,90.
Dit boekje bestaat uit twee delen. De eerste bijdrage is van prof. Nijkamp, hoogleraar aan de V.U. te Amsterdam en handelt over Arbeid en Samenleving. Het tweede deel draagt als titel Volledige en zinvolle Werkgelegenheid en is van de hand van drs. Vogelaar, economisch medewerker bij het Min. van Econ. zaken.
Het is een uitgave van het Geref. Sociaal en Econ. Verband (Geref. vrijgemaakt) en geeft belangwekkende achtergrondinformatie bij een aantal aktuele vragen op het gebied van het arbeidsvraagstuk. Vanuit het bijbels uitgangspunt vindt bezinning plaats op onderwerpen als de plaats van de arbeid, de democratisering van de arbeidsverhoudingen binnen het bedrijf, de economische groei, de werkgelegenheid e.a. Een aantal veel gehoorde 'oplossingen' om tot een betere samenleving te komen worden weerlegd. Het particulier initiatief krijgt een ruime plaats en de gezagsverhoudingen worden – naast een pleidooi voor aktieve participatie op de verschillende niveaus binnen de organisatie – geëerbiedigd. In kort bestek een waardevolle bijdrage aan het denken over arbeid en werkgelegenheid.
L. v. d. W., R.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen