Globaal bekeken

In het jaarverslag van de secretaris, uitgesproken op de jaarvergadering van de Gereformeerde Bond, Is vermeld, dat het hoofdbestuur van de G.B. geen publicitaire steun kon verlenen aan de (te ambitieuze nieuwbouwplannen van de Evangelische Hogeschool, waarmee een bedrag van meer dan twee miljoen gulden gemoeid zou zijn. Gezien het aantal studenten (voor het komende jaar ongeveer 80) is dit namelijk een wel erg grootse opzet. Inmiddels betekent dit niet, dat de gewone voortgang van dit stukje onderwijs, waarin voor een overgangsjaar tussen middelbare school en universiteit wordt gezorgd, teneinde de aanstaande studenten te wapenen tegen allerlei invloeden In de wetenschappelijke wereld van vandaag, niet de volle steun zou verdienen. Voor het komende jaar Is voor deze school, die geen rijkssubsidie ontvangt en waaraan binnenkort ook een journalistenopleiding verbonden wordt, ongeveer ƒ 800.000 nodig. De vraag om steun onderstrepen we van harte. Uit Hervormd Gereformeerde kring zijn aan de school verbonden o.a. dr. C. A. Tukker en drs. J. van Velzen. Het gironummer is 3718658, t.n.v. Evangelische Hogeschool, Amersfoort.

Op 9 juli a.s. hoopt In Utrecht te promoveren tot dr. in de wis- en natuurkunde de heer C. de Pater te Bodegraven. Promotor is prof. dr. R. Hooykaas. De titel van het proefschrift is: 'Petrus van Musschenbroek (1692-1761), een Newtoniaans natuuronderzoeker.' Van deze natuuronderzoeker staat voorin de dissertatie de volgende uitspraak afgedrukt:
‘Het schijnt me toe dat ik dan pas op de juiste wijze de wetenschap beoefen, het onderzochte begrijp en mijn arbeid tot zijn hoogste bestemming heb gebracht, wanneer ik in deze dingen de macht en de wijsheid van de Allerhoogste heb ontdekt.'
Het proefschrift van de heer de Pater gaat uitvoerig ook in op 'de religieuze elementen in zijn natuurwetenschappelijk oeuvre'. Het uiteindelijke doel. van de natuunwetenschapsbeoefening – zegt de Pater – is voor hem het leren kennen van Gods almacht en wijsheid uit Zijn werken, om Hem daarin de eer te geven die Hem toekomt. Dat Is natuurwetenschapsbeoefening in de lijn van Psalm 8.
We feliciteren de heer de Pater van harte met de voltooiing van deze omvangrijke studie, waarvan het resultaat in een bijna vierhonderd pagina's tellende, uitstekend verzorgde en goed leesbare dissertatie voor ons ligt. Van de bijgevoegde stellingen laten we er enkele volgen.
* ‘In het voortgezet onderwijs dienen de vakken wiskunde en natuurkunde nauw op elkaar te worden betrokken.’
* ‘De in het verleden op de middelbare scholen onderwezen stereometrie deed méér een beroep op de inventiviteit van de leerlingen, en de erdoor verkregen kennis van ruimtelijke figuren was over een bréder gebied bruikbaar dan de thans ondenwezen 'vectormeetkunde', die eenzijdig gericht is op het rekenen met meetkundige grootheden.’
* Het verdient aanbeveling leerlingen van het voortgezet onderwijs te wijzen op het belang van het kiezen van (moderne) talen in (of naast) hun 'vakkenpakket' met het oog op de toegankelijkheid van wetenschappelijke litteratuur.’
* ‘De nauwkeurige begripsbepaling in de wis- en natuurkundige wetenschappen behoedt de beoefenaars ervan voor een spraakverwarring, zoals we die kennen uit discussies over politieke, sociale en religieuze onderwerpen.’

v. d. G.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen