De Waarheidsvriend cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van De Waarheidsvriend te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van De Waarheidsvriend.

Bekijk het origineel

Boekbespreking

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Boekbespreking

4 minuten leestijd

Jan te Winkel, 'Met Johan op pad...'; informatie over evangelisatie, Boekencentrum, 1986, ƒ 11, 90.

In dit boekje van dr. J. D. te Winkel, medewerker van het Evangelisatiecentrum der Gereformeerde Kerken te Leusden, wordt ons een indruk gegeven van het evangelisatiewerk, zoals dat thans binnen genoemde kerken plaats vindt. Aan de hand van verslagen van een denkbeeldige evangelisatiekommissie worden knelpunten en methoden in deze tak van kerkewerk besproken . 'Johan' uit de titel van het boekje is iemand, die gevraagd is lid te worden van de evangelisatiekommissie, maar hij weet niet of hij dat wel zal doen. Na informatie ingewonnen te hebben en zijn licht te hebben opgestoken bij de kommissie besluit hij mee te doen. In het boekje vindt u zijn belevenissen bij de voorbereiding op dit werk beschreven. Het is een origineel boekje.

Naar mijn idee gaat dit boekje op één punt duidelijk mank. In het boekje ontbreekt de geestelijke voorbereiding op het evangelisatiewerk bijna helemaal. Toch hoort deze in dit boekje wel thuis, aangezien het geschreven is om ambtsdragers en gemeenteleden informatie te geven over het werk van de kerk naar buiten. Om te komen tot werk naar buiten, moet er ook bezinning zijn naar binnen. Welke motieven sporen ons aan het Evangelie te betuigen en te betonen aan anderen in onze naaste omgeving? Naast alle aandacht voor de mens in zijn huidige aardse situatie, die sterk aanwezig is, mag en behoort er toch ook gesproken te worden over het feit dat we slechts door bekering en geloof in Jezus Christus kunnen ingaan in het Koninkrijk Gods. Vragen als: 'hoe breng ik mijn (ons) geloof onder woorden?', 'hoe houd ik dit werk vol?' en 'wat betekent het christelijk geloof voor mijzelf?', vragen waar veel medewerkers in het evangelisatiewerk telkens mee te worstelen hebben, komen niet aan de orde.

Samenvattend kan ik zeggen: het boekje bevat veel 'technische' informatie over het werk, maar weinig of geen 'geestelijke begeleiding'.

C. Snoei

Rondom de Bijbel, een catechisatieleergang onder redaktie van verschillende

medewerkers uit de Christ. Geref. Kerken en de Ned. Geref. Kerken, Uitgave Buijten en Schipperheijn. Deel 4: Leer ons bidden, 60 blz. (voor ringband), ƒ 7, 40 (bij aantallen korting).

Reeds eerder besprak ik deeltje 1 van deze serie (de Bijbel). Nu verscheen deeltje 4: Leer ons bidden. Totaal zullen 12 deeltjes verschijnen voor drie leeftijdsgroepen: de jongsten, de middengroep, de ouderen. Dit deeltje is bedoeld voor de jongste groep, 12-14 jaar. In tien lessen wordt het Onze Vader behandeld. De eerste twee lessen zijn inleidend: waarom bidden? wat is bidden? Met veel belangstelling zie ik uit naar de volgende deeltjes. Rondom de Bijbel is een goede serie, helder, duidelijk, aantrekkelijk voor de catechisanten en bevattelijk geschreven. Winst vind ik, dat dit deeltje tien lessen telt (deeltje 1 telde zes lessen, die m.i. iets te lang waren). Nu kan men bijv. over elke les 2 à 3 keer doen. De lessen zijn alsvolgt opgebouwd: Gespreksvragen, Bijbelstudie, Toelichting, Lesvragen, Bijbeltekst (om te leren? ), Leskern, Catechismusstudie, Opdrachten. De catechismusvragen en - antwoorden (zondag 45-52) zijn in de les afgedrukt naar de vernieuwde tekst van 1971. Gebruikt wordt de nieuwe vertaling van het Ned. Bijbelgenootschap. Ik heb een paar opmerkingen: het zou goed zijn als de Toelichting niet te lang zou zijn en minder Bijbelteksten zou bevatten. Winst is wel, dat de catechisant goede informatie vanuit de Bijbel ontvangt, maar methodisch is het moeilijk om in één les bijv. vijf Bijbelgedeelten te bespreken, ook al is het maar verwijzen. Veronderstelt men niet teveel Bijbelkennis bij de jongeren? Zelf behandel ik op de jongste groepen niet de leerstof maar Bijbelkennis, waarbij ik lijnen naar de leerstof trek. De illustraties zijn op een enkele uitzondering na niet funktioneel. Misschien kan de illustrator daar voor de volgende deeltjes aan denken. Nadeel blijft bij deze opzet van 12 deeltjes, dat het gebed in de volgende deeltjes (dus bij de midden-en ouderengroep) niet meer aan de orde komt. Maar men moet nu eenmaal een keus doen. Een paar pakkende gespreksvragen zijn: is het eerbiedig om 'schietgebedjes' te doen? (les 3), kun je vloeken zonder woorden? (les 4), kun je Gods Koninkrijk op een landkaart aangeven? (les 5). Bij een volgende druk moeten enkele fouten in de puzzel op blz. 29 hersteld worden. En de puzzel op blz. 39 moet beslist eenvoudiger. Ik beveel deze goede serie hartelijk aan. Laten catecheten deze deeltjes aanschaffen. Ze kunnen er veel winst mee doen.

H. Veldhuizen

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van donderdag 10 juli 1986

De Waarheidsvriend | 12 Pagina's

Boekbespreking

Bekijk de hele uitgave van donderdag 10 juli 1986

De Waarheidsvriend | 12 Pagina's