Boekbespreking

Geloven kan ook anders, Harry Faber van der Meulen, Kok, Kampen, 1987, 165 blz., ƒ 24,95.
In dit boek gaat de schrijver, gereformeerd predikant te Dordrecht, in op de wijze waarop het christelijk geloof in onze tijd en cultuur kan functioneren.
De titel geeft aan hoe de schrijver daar tegen aan kijkt: mensen kunnen op verschillende wijzen geloven. Geloven is een beweeglijke driehoeksverhouding met jezelf, met de ander en met de Ander.
Allerlei nieuwe inzichten op dogmatisch en hermeneutisch gebied worden in dit boek functioneel gemaakt. Bijvoorbeeld het 'godsbeeld' van een lijdende God in plaats van een almachtige God.
De schrijver pleit voor pluraliteit in de geloofsbeleving en geloofsinhouden. Hij beroept zich op de metafoor van het lichaam. Het wordt me overigens niet duidelijk wat de auteur nu eigenlijk wil. Zou je met zo'n opstelling, waarbij je identiteit alsmaar op de helling gaat nu werkelijk mensen die een weg in het christelijk geloof zoeken, helpen?
W. Verboom, Hierden/Harderwijk

Leer ons geloven, Red. ds. C. van Atten e.a., Amsterdam 1988, 90 blz., ƒ 9,50.
In de catechese-serie 'Rondom de Bijbel' is het vijfde deeltje uitgekomen. Onder de titel 'Leer ons geloven' behandelt dit deeltje de Apostolische Geloofsbelijdenis voor jongeren van 16 jaar en ouder.
Het geheel bestaat uit 12 lessen, die elk zijn onderverdeeld in de volgende lesonderdelen; A. Gespreksvragen, B. Bijbelstudie, C. Toelichting, D. Lesvragen, E. Leskern, F. Bijbeltekst, G. Catechismusstudie, H. Opdrachten.
In deze methode wordt de klassieke leerinhoud op een eenvoudige, eerlijke wijze naar de jongeren van de gemeente toegebracht Steeds wordt getracht om aansluiting te vinden bij de leefwereld van de jongeren. Het is een goede zaak dat in elke les een Bijbelstudie voorkomt. Ook is er variatie in opdrachtsvormen.
Aangezien ik geen handleiding voor de catecheet ontving, rijzen er wel enkele methodische vragen. Hoe verdeel je, deze leerinhoud over het catechisatieseizoen? Hoe is de verhouding tussen de voorgeprogrammeerde lessen en de eigen inbreng en werkwijze van de catecheet (altijd een moeilijk punt). Tekeningen hebben wisselende mate van functionaliteit. Zo zijn er altijd dingen te vragen. Dat neemt niet weg dat ik blij ben met deze uitgave. Een bewijs dat er binnen de Gereformeerde Gezindte nieuwe aandacht is voor het zo belangrijke werk van de catechese.
W. Verboom, Hierden/Harderwijk

Lize Stilma, Weggaan zonder groeten, uitgegeven door Ten Have B.V., Baarn, prijs: ƒ 15,–.
Lize Stilma, de bekende schrijfster, schreef dit boekje van 99 bladzijden omdat de kerkverlating, zelfs zonder te groeten, haar ter harte gaat. In dit goed leesbare boekje worden verschillende interviews beschreven, nu eens met kerkverlaters, dan weer met leidinggevende theologen in de kerk.
Wie zou denken dat er voor de kerkverlating een zondebok aan te wijzen valt, vindt deze niet. Er is veel meer sprake van een complex van factoren die tot kerkverlating leiden.
Eerlijk gezegd heb ik in dit boekje niet zoveel nieuwe dingen gelezen die niet reeds in andere literatuur over kerkverlating te vinden waren. Ook mis ik een bezinnend kader (commentaar), waarin de interviews dienen te staan.
W. Verboom, Hierden/Harderwijk

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen