Boekbespreking

Mare Litière, 'Ik kan dat niet' zegt mijn kind. Omgaan met faalangst bij kinderen; een gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners. Uitg. Lannoo, Gorinchem. 236 blz. ƒ39,50.
De titel geeft precies aan waar het in dit boek om gaat: hoe we omgaan met faalangst bij kinderen. De schrijver studeerde lichamelijke opvoeding, motorische revalidatie en kinesitherapie in Leuven en houdt zich als therapeut vooral bezig met het diagnostiseren en begeleiden van faalangstige kleuters, kinderen met schoolrijpheidsproblemen, ADHD-kinderen en kinderen met (schrijf)motorische problemen. Het is een helder boek geworden, eenvoudig geschreven, met talrijke voorbeelden uit de praktijk hoe kinderen en ook ouders kunnen reageren.
Aan de orde komen onder andere: mogelijke oorzaken van faalangst (een sterk prestatiegerichte omgeving, te weinig zelfstandigheid meegekregen, een te beschermde opvoeding e.d.). 'Ik kan niet' als signaal, kinderen met leerproblemen, ADHD-kinderen, angstige kinderen, ontwijkingsgedrag, bravouregedrag, lichamelijke klachten (buikpijn, hoofdpijn, transpireren), het belang voor het zelfvertrouwen van het kind van bewegen en van de motoriek en de psychomotoriek, de verschillende partijen die met faalangstige kinderen te maken kunnen hebben, zoals (groot)ouders, leerkrachten en artsen, de speciale taakleerkracht, de gymleraar, de orthopedagoog, de schoolbegeleidingsdienst, eenoudergezinnen, nieuwgevormde gezinnen, multiculturele gezinnen, de diagnose, de therapie, en nog vele dingen meer. Talrijke overzichtelijke schema's verduidelijken wat de schrijver bedoelt. Ook geeft hij vele praktische tips waar ouders en leerkrachten hun winst mee kunnen doen.
Terecht zegt de schrijver: het kind moet weten dat het mag falen, en: bij het omgaan met kinderen, zeker met faalangstige kinderen, is het altijd van groot belang om positieve opmerkingen te maken, zoals: 'Je hebt zeven van de tien oefeningen goed gemaakt' in plaats van 'Je hebt er drie van de tien fout gemaakt', of: 'De bal zit er bijna in' in plaats van: 'De bal is er weer naast'.
De laatste vijfentwintig bladzijden zijn leuke voorbeelden van oefeningen die met het kind gedaan kunnen worden.
Jammer dat het boek vooral geschreven is in de Belgische situatie, waardoor bijvoorbeeld wel typen buitengewoon onderwijs in Vlaanderen, maar niet in Nederland, worden genoemd. Hetzelfde geldt de aanbevolen boeken voor ouders, die alle van Belgische uitgevers zijn. Dat neemt niet weg dat ik het boek van harte kan aanbevelen. Voor ouders, leerkrachten en hulpverleners werkelijk een goede gids.

Wierden               H. Veldhuizen

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen