Kennis voor Edese kinderen

Een aantal jaren geleden is in de wijkgemeenten 6 en 7 rond 'De Ark' van de hervormde gemeente Ede gestart met het opzetten van de zogenoemde basiscatechese. Hierbij hebben met name de volgende aspecten een rol gespeeld:

Een groot aantal kinderen heeft een geringe bijbelkennis. Hoewel zij thuis, op school, in de kerk en/of op de club bijbelverhalen horen, krijgt het (uit het hoofd) leren van feiten en gegevens uit de Bijbel een steeds minder prominente rol toebedeeld.

De meeste kinderen ervaren een bijbelverhaal veelal als op zichzelf staand. Zij hebben daardoor vaak geen duidelijke chronologie in en verbanden tussen de verhalen uit de Bijbel voor ogen.

Uit onderzoek is gebleken dat de leeftijd tussen 10 en 12 jaar de meest geschikte leeftijd is om meer kennis te verwerven en de kinderen in deze leeftijdscategorie zijn nog (zeer) leergierig. Jongeren in een oudere leeftijdscategorie, van 13 tot 16 jaar, zijn veel meer op zichzelf gericht en leven meer in hun eigen wereld, waardoor kennisoverdracht aan en verwerving bij deze categorie veel minder makkelijk plaatsvindt.

Bovenstaande in ogenschouw nemend, heeft een aantal gemeenteleden, in samenwerking met de predikanten en kerkenraden, een catecheseplan opgesteld voor de kinderen van 10 en 11 jaar, voorafgaande aan de gebruikelijke catechese.

Plan en opzet van de basiscatechese Het doel van de catechese aan de kinderen in de leeftijd 10 tot en met 12 jaar is het op een speelse manier intensiever (laten) leren uit en omgaan met de Bijbel en het beter leren kennen van de God van de Bijbel en Zijn liefde voor de mensen, toen en nu, zodat er een basis wordt gelegd waarop de catechese aan de jongeren vanaf 12 jaar verder en dieper kan voortbouwen.

Gekozen is voor een tweejarige basiscatechese. Het eerste jaar is bedoeld voor de kinderen uit groep 7 van de basisschool. In dit jaar staat het Oude Testament centraal. Onderwerpen die hierbij aan bod komen zijn:

- chronologie van de bijbelverhalen en - boeken door middel van een tijdbalk; - persoonlijk bijbelgebruik; - schepping; - ontstaan en geschiedenis van het volk Israël; - koningen en profeten; - kerk, kerkdienst en liturgie; - ambten binnen de kerk.

Het tweede jaar is een vervolg op het eerste en bedoeld voor kinderen van groep 8 van de basisschool. In dit jaar staat het Nieuwe Testament centraal en komen de volgende zaken aan de orde:

- wie Jezus is en het volgen van Hem; - kerkelijk jaar; - advent en Kerst; - lijdenstijd en Pasen; - Hemelvaart en Pinksteren; - Paulus en de zending(sreizen); - Gods Koninkrijk en Zijn toekomst; - geschiedenis van de kerk; - sacramenten.

Voor elk jaar is een twintigtal lessen opgesteld, waarin de te behandelen onderwerpen aan bod komen. Elke les bevat een doel, een introductie van het onderwerp, mogelijke lijnen die kunnen worden getrokken vanuit het onderwerp richting de Bijbel en richting het leven nu. Bij elke les is getracht niet alleen de leiding aan het woord te laten, maar ook om de kinderen te stimuleren mee te denken door middel van gesprekken en/of opdrachten, zodat van eenrichtingsverkeer zo min mogelijk sprake is. Tevens bevat elke les een of meerdere (creatieve) verwerkingsvormen, die tijdens of aan het einde van de bijeenkomst gebruikt kunnen worden. Daarnaast wordt bij de meeste lessen verwezen naar 'Het Bijbels Handboek voor jonge lezers'. In dit boek wordt op een duidelijke,

Komende woensdag vindt D.V. van 13.00 tot 21.30 uur in De Aker in Putten de studiedag 'Kansen voor de catechese' plaats. In lezingen, workshops en bespreking zal ingegaan worden op de identiteit van de catechese, op de noodzaak van bijscholing door catecheten, het aansluiten van de catechese bij de thuissituatie en op middelen om tot een systematische aanpak van de problematiek te komen. Ter voorbereiding daarvan plaatsten we enkele bijdragen vanuit de praktijk. Vandaag tot slot: Ede.

RED. DE WAARHEIDSVRIEND

bijbelgetrouwe en kindvriendelijke wijze veel informatie aangereikt. Dit boek kan tijdens de bijeenkomsten gebruikt worden, nu voor elk kind dat handboek beschikbaar is.

De lessen zijn gebundeld in een map voor de leiding, die deze map tezamen met het handboek gebruikt. Voor ieder kind afzonderlijk wordt er gedurende het jaar een zogenoemde groeimap aangelegd, waarin alle gemaakte opdrachten verzameld worden. Deze map mogen de kinderen aan het einde van elk basiscatechesejaar meenemen. Samen met de kinderen doorloopt dezelfde leiding beide jaren, om zo als leiding gedurende deze twee jaren een goede band en vertrouwensrelatie met de kinderen op te bouwen, zodat ook het sociale aspect een rol van betekenis speelt.

Een avond basiscatechese

Om half zeven wordt gestart met het zingen van een aantal liederen, met name bijbelse kinderliederen. Daarna wordt er samen gebeden. Vervolgens wordt het te behandelen onderwerp geïntroduceerd. Zo wordt bijvoorbeeld het onderwerp 'de tien geboden' geïntroduceerd door middel van een zogeheten stille wanddiscussie, waarbij de kinderen ten aanzien van dit onderwerp hun kennis en gedachten op het bord of papier mogen zetten. Een andere mogelijkheid zou kunnen zijn: - het tonen van een voorwerp dat met het onderwerp te maken heeft; - een stelling op het bord schrijven over bijvoorbeeld criminaliteit in het kader van het verlaten van Gods geboden, waarop kinderen kunnen reageren; - het stellen van vragen waarop kinderen kunnen antwoorden. Hierbij valt te denken aan vragen als: 'Waar komen regels voor (thuis, school, verkeer, overheid)? ' en 'Waarom zijn er regels? '.

Met de reacties en opmerkingen van de kinderen wordt een lijn getrokken naar de Bijbel, namelijk richting de tien geboden. Vervolgens wordt dit onderwerp verder uitgediept door bijbellezen en/of het lezen van het handboek of door middel van puzzels. Puzzels die beschikbaar zijn bij dit onderwerp zijn: (i) het leven van Mozes, waarbij aan bod komt dat hij van God op de Sinaï de tien geboden krijgt en (2) het op een rijtje zetten van de tien geboden, waarbij de samenvatting van de wet, namelijk liefde tot God en de naaste, ook naar voren komt. Aan het einde is er de creatieve verwerking die te maken heeft met het onderwerp, namelijk het maken van de stenen tafel(s) van klei.

Tegen kwart voor acht wordt de avond afgesloten met gebed. Hierbij wordt veelal samen met de kinderen gebeden, bijvoorbeeld door middel van een kringgebed of het samen bidden van het Onze Vader.

Ervaring

Tot slot kan worden aangegeven dat door zowel de leiding als de kinderen de basiscatechese als een zeer werkbare en plezierige vorm van bijbelonderwijs wordt ervaren.

E G. DE BAAT-RIJSKAMP EN M. WONING-VAN PUTTEN

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen