Ouders, school en kerk werkten samen

Wie een beetje thuis is in de geschiedenis van de gereformeerde traditie weet dat de catechese van de kerk en het godsdienstonderwijs op school lange tijd nauw met elkaar verbonden zijn geweest. Vanaf de dagen van de Reformatie kunnen we een samenspel zien tussen wat ouders in het gezin doen en wat door de school en door de kerkelijke gemeente gedaan wordt.
Als voorbeeld noem ik de besluiten van de synode van Dordrecht 1618-1619. Over de taak van de ouders besluit de synode het volgende: ‘Het ambt van de ouders is thuis hun kinderen en ook het hele gezin hun toebetrouwd, in de beginselen van de christelijke religie op het vlijtigst naar ieders begrip te onderwijzen, ernstig en met vlijt tot de vreze Gods en oprechte godzaligheid te vermanen, tot de oefening van de heilige huisgebeden te gewennen, met zich mee te nemen tot het gehoor van het goddelijke Woord, de gehoorde preken inzonderheid de catechetische vlijtig met hen te verhalen, enkele hoofdstukken uit de heilige Schrift voor te lezen of ter voorbereiding te geven, de uitnemendste plaatsen der Schriftuur te geven om van buiten te leren en in te prenten en deze op een gemeenzame en voor de tere jonkheid bekwame wijze te verklaren.’
Wat de volksscholen betreft bepaalt de synode dat er twee dagen per week voor de catechese binnen de school moeten worden gereserveerd.
Dan de kerkelijke catechese. Elke zondagmiddag moeten catechismusdiensten worden gehouden, waarin schoolkinderen de catechismus opzeggen die zij op school geleerd hebben. In een later stadium ontstaan er ook kindercatechisaties naast de catechismusdienst.
Aan deze situatie komt een eind door de scheiding van kerk en staat in 1795. Dan wordt het catechetisch onderwijs niet langer door de school gegeven. Wanneer de schoolwet van 1857 het bestaan van bijzondere, christelijke scholen erkent, kan in deze scholen het godsdienstonderwijs weer een eigen plaats innemen.
Wat het openbaar onderwijs betreft, er komen wettelijke bepalingen dat door de kerk of andere instanties godsdienstonderwijs in de school gegeven kan worden.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen