GOED CONTACT KRIJGEN

Driestar hogeschool in Gouda bood in het kader van de permanente educatie voor predikanten en kerkelijk werkers dit nascholingstraject over de catechese aan. Cursusleider dr. A.J. Kunz dacht met de zestien deelnemers – vijftien predikanten en één pastoraal werker – na over de vraag ‘Wie ben je als catecheet?’

INTERESSE TONEN

Als catecheet begeleid je jongeren en maak je contact met hen. Dat gebeurt op allerlei verschillende manieren, zo bleek bij een interactieve inventarisatie. Door oogcontact, handcontact, door vragen te stellen, kennis te maken, gevoelens te delen, interesse te tonen, te betrekken en benaderbaar te zijn.

Tijdens dit leermoment blijkt dat het een uitdaging is om in het leerseizoen als predikanten goed contact met onze catechisanten te krijgen. We deelden open en eerlijk onze worstelingen. Het gaf herkenning.

Vanuit de Alblasserwaard zijn we in het voorjaar met vier collega’s gezamenlijk naar Gouda getrokken. Onder leiding van dr. Kunz begonnen we met een bijbelstudie over Johannes 3. We lezen de Bijbel in het kader van de cursus. Wat valt je op? Onder andere dat Jezus tot ontdekking brengt. Doorvertaald naar ons onderwerp: het is belangrijk dat jongeren leren ontdekken wie Jezus is.

HART

Dr. M.J. Kater, hoogleraar aan de Theologische Universiteit Apeldoorn, dacht met ons na over ‘Leren in de catechese’. Wat is dat nu precies leren in de catechese? Waar doen we het voor? Psalm 78 komt dan voorbij. Trek alsjeblieft niet te veel object en subject, oftewel verstand en hart uit elkaar, betoogde hij. Zijn advies: vraag je af of en hoe je hart betrokken is bij wat je uitlegt. Hij sloot zijn praktische interactieve les af met een tekening. Een hart met daarin ogen, mond, neus, oren, handen en voeten. Dit beeld onderstreept dat het van levensbelang is om als catecheten jongeren van de gemeente te onderwijzen met een hart, met bezieling, opdat de leerlingen verlichte ogen van het verstand ontvangen, met hun oren en met hun hart gaan gehoorzamen en een mond zullen ontvangen om God te belijden. Een mond in je hart betekent vanuit het hart leren getuigen in deze wereld. Hij benadrukte krachtig de eenheid van leren en leven. Voeten en handen zijn belangrijk om het geloof vanuit het hart te praktiseren. Daaronder valt ook het praktiseren van barmhartigheid om zo vanuit het hart bewogen te zijn met bijvoorbeeld de noden in deze wereld.

AANSLUITING

Dr. A. de Kock nam de deelnemers de volgende dag in zijn lezing ‘Catechese en de identiteitsontwikkeling van jongeren’ mee aan de hand van het bijbeltje dat hij bij zich had. Het was zijn eigen bijbeltje en dit bracht hem terug naar zijn jeugd, toen hij bij zijn opa in de kerkbank zat. Hij voelt zich daar nu nog zitten. Deze onvergetelijke indruk is bepalend voor hoe hij nu in het leven staat. Ook leren in de catechese heeft hier alles mee te maken, hoe een jongere in het leven zal staan.

De Kock benadrukte dat het er in de catechese om gaat dat jongeren leren geloven. Daarvoor is het belangrijk dat we als catecheten weten waar de jongeren zitten. Waar zijn ze mee bezig? Wat zijn hun interesses? Vervolgens moet je eraan denken hoe je aansluiting vindt bij de doelgroep. Voor de opzet van een les is het belangrijk om een duidelijk doel te hebben. Vervolgens bepaalt de catecheet welke inhoud hij of zij door wil geven vanuit de Bijbel. Daar leg je dan ook ervaringen en verhalen naast.

Aansluitend pasten we deze leerzame informatie zelf toe en maakten we onder leiding van dr. Kunz in kleine groepen een lesopzet.

AANSPORING

Deze boeiende cursus heeft me voor het nieuwe seizoen geleerd om goed naar de leefwereld van jongeren te kijken en om aan het begin van het seizoen in de ontmoeting met jongeren te investeren en om ze beter te leren kennen met hun vragen.

Het is een zegen dat we aan jongeren met wie God Zijn verbond heeft gesloten, mogen doorgeven wie de God van het verbond voor de jongeren wil zijn. Het is een geweldig voorrecht om met jongeren te mogen omgaan, maar ook een grote verantwoordelijkheid. De grootste bedreiging van de catechese zit in een slechte voorbereiding, in weinig tijd nemen of hebben voor de les. De cursus biedt een goede stimulans om werk te maken van de catechese.

De jeugd is toch de kerk van de toekomst. Elk jaar weer verwonder je je als catecheet over de trouw van God als na vele jaren onderwijs jongeren voor in de kerk staan die belijden dat ze niet zonder de Heere Jezus door het leven kunnen. Laten we als predikanten en catecheten biddend blijvend werk maken van deze kerntaak van ons werk.

De cursus is een aansporing voor elke predikant om zich met vreugde voor te bereiden op een nieuw seizoen. Je deelt er in alle openheid en kwetsbaarheid ervaringen met anderen. Goede inleiders die je meenemen en bemoedigen, heb ik als zegenrijk ervaren.

Ds. J. Muller is predikant van de hervormde gemeente te Bleskensgraaf.

Deelnemers aan de cursus lazen ter voorbereiding onder andere enkele hoofdstukken uit de volgende publicaties:

• Jos de Kock, Wim Verboom e.a., ‘Altijd leerling. Basisboek catechese’.

• Parker J. Palmer, ‘Leraar met hart en ziel: over persoonlijke en professionele groei’.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen