Filteren
van 7
Troost
'Ik begrijp het wel. Weet je wat we doen?’ Ik fluister iets en het jongetje, laten we hem Pieter noemen, knikt instemmend. Zijn moeder heeft me voorafgaand aan het zondagsschooluurtje gewaarschuwd dat het een lastige middag kan worden. De opa van Pieter is pas overleden. Sindsdien is er op de bas ...
Oorlogsmuseum
Oorlog hoort in het museum thuis, dat zeggen wij hier in Overloon.’ Met onze derdeklassers zijn we in het Oorlogsmuseum. De jongelui mogen eerst aan de hand van een opdracht zelf het museum verkennen. Het staat vol met oud oorlogsmaterieel, wat vooral bij de jongens tot de verbeelding spreekt. Ma ...
Verbinding
Een historische denkrimpel, de klacht over het levenstempo is van alle tijden, strijk ik vlak als ik de krant dichtvouw. Een tweede denkrimpel, ik mag me toch ook ontwikkelen, vouwt de krant nog een keer dubbel. Ik denk aan de jongens en meiden een week eerder op kerkkamp, en straks weer op schoo ...
KERK
‘Dit is zeker de kerk?’ Ik wijs naar een foto van een groep mensen onder een soort afdak. Anderen staan meer op een afstandje. Een bevriend zendingsechtpaar is op verlof en heeft een fotoboekje gemaakt waarin hun leven in Afrika te zien is.In de gewone dingen is dat l ...
Kennis als geschenk
Waarom moet ik dat allemaal weten?’ ‘Wat kan ik hier later mee?’ Leerlingen stellen dit soort vragen regelmatig. Meestal is het een poging een gesprek aan te knopen, soms is de vraag oprecht. Wat heb ik er aan als ik dingen weet?
Kinderen verbinden al vroeg hun leerprestatie met economi ...
MOEILIJKE VRAGEN
‘Dat is geen leuk verhaal!’ Een beetje boos wendt ons dochtertje van vier zich van de eettafel af. Ik heb gelezen over Izaäk, die geofferd moest worden. Kennelijk was de tekst helder genoeg voor een kind om te begrijpen wat er gebeurt. Izaäk mag niet geofferd worden. Dat in plaats van hem een sch ...
NIET BOOS WORDEN
‘Waarom wordt u nu niet boos op haar?’ Het is vrijdagmorgen, een van de eerste lesuren. Normaal gesproken een rustig moment om de dag op te starten, maar met een van mijn leerlingen is het goed mis. Ze komt te laat en wil vervolgens niets. Op aanmoedigingen om haar spullen t ...
UIT EEN VER LAND
‘Papa, ik kan de dominee niet meer verstaan’, fluistert mijn dochtertje ongerust in mijn oor. Het slot van de preek spreekt onze predikant in het Engels uit. In de kerkenraadsbank en de bank achter ons hebben buitenlandse gasten plaatsgenomen. Ons dochtertje van vier, scherp op alles wat afwijkt ...
LEVEN DOOR EEN LIED
Muziek doet wat met ons jongens. Ik hoor sommigen van jullie zelfs zeggen: zonder die muziek, of zonder dat liedje, kan ik niet leven.’ De vierdeklassers geven een duidelijke blijk van herkenning.
We hebben zojuist Psalm 46 gelezen. Dat Maarten Luther hier troost uit putte, begrijpen de leerl ...
JIJ ZEGGEN
‘Begrijpt u dit ook allemaal, meneer?’ Een van mijn mentorleerlingen uit vwo 3 probeert een boek van de Joodse filosoof Martin Buber te doorgronden. ‘Als ik bijzonder helder ben wel aardig, maar vaak vind ik het moeilijk,’ stel ik haar gerust.
Op de hoek van mijn bureau ...
van 7
