Filteren
Zondaar en schepsel in contextuele prediking
Het mensbeeld in de catechismus, omschreven als 'onbekwaam tot enig goed en geneigd tot alle kwaad' heeft velen geprikkeld. In het licht hiervan speelt de uitspraak dat de mens een 'wegwerpelijk kleed' is nog regelmatig in mijn gedachten als ik denk aan preken van vroeger. Niet dat ik deze preken ...
Geldingsdrang en 'niet goed in je vel zitten'
Ter inleiding Veel bijbelse personen hebben een toepasselijke naam verbonden aan hun eigenschappen. Nu is dit nog zo, maar dan in de vorm van een bijnaam die iets weergeeft van het gedrag van de persoon die de bijnaam draagt. Zo herinner ik me nog iemand uit mijn j ...
Doelgerichte gespreksvoering
Fasen: Pastorale gespreksvoering is niet vrijblijvend en heeft als het goed is een doel. Verschillende fasen zijn er te onderscheiden in zo'n gesprek. De eerste fase van het gesprek is die van inventarisatie. De pastor wil graag zicht hebben op de situatie van de p ...
Het verdriet leren loslaten
De vorige aflevering hebben we afgesloten met iets te schrijven over het verdriet na een echtscheiding. Verdriet hoort erbij. Wanneer dit verdriet niet doorleefd wordt en men probeert er overheen te leven, zal dit blijven smeulen en de weg om andere wegen in te slaan, bemoeilijken. Ook gebeurt he ...
Een nieuwe identiteit krijgen
Schuldgevoelens en werkelijke schuld 'Waar twee kijven, hebben twee schuld', zegt het spreekwoord. Terugdenkend aan het huwelijk dat verdrietig ten einde is gekomen, zal dit spreekwoord veel waarheid bevatten. Tijdens en na de scheiding spelen veel schuldgevoelens ...
Met PowerPoint aan de slag
Daar zat hij, de eerste keer in het catecheselokaal. Hij vertelde dat hij liever niet was gekomen en dat hij toch niet in God geloofde, maar hij moest van zijn ouders. Ik zou beginnen met een inleiding op de 12 artikelen van het geloof. Hij zat met zijn hoofd naar beneden. Toen de eerste beelden ...
DVD met veel werkvormen
In de vorige aflevering heb ik enkele ervaringen met digitale catechese doorgegeven. Duidelijk is geworden dat deze werkvormen meerwaarde aan catechese kunnen geven. Elke digitale werkvorm moet er wel op gericht zijn de boodschap te laten landen in de leefwereld van jongeren en moet een opstap zi ...
